Fertigkeit/Lernziel
Sprechen: kommunikative Situationen und Strukturen wiederholen
Wortschatz/Vokabular: wiederholen von im Kurs erlerntem Wortschatz
Hören: Verstehen trotz hohen Lärmpegels
Dauer
ca.15-20 Minuten (je nach Gruppengröße) Weiterlesen
Sprechen: kommunikative Situationen und Strukturen wiederholen
Wortschatz/Vokabular: wiederholen von im Kurs erlerntem Wortschatz
Hören: Verstehen trotz hohen Lärmpegels
ca.15-20 Minuten (je nach Gruppengröße) Weiterlesen
Wortschatz/Vokabular: Kleidung, Lebensmittel, …
Grammatik (bei DaF): Akkusativ
10-20 Minuten Weiterlesen
Sprechen: Phrasen einüben und wiederholen
5-10 Minuten
3 unterschiedliche Bälle Weiterlesen
Sprechen: Abbau von Sprechhemmungen
Wortschatz/Vokabular: Wiederholung von ausgewählten Wortschatzgebieten
5-10 Minuten
Plakat mit zu wiederholendem Wortschatz Weiterlesen
Sprechen: neu Gelerntes sofort anwenden (Transfer)
Grammatik: funktioniert gut mit dem Unterschied zwischen “nur/erst”
Wortschatz/Vokabular: funktioniert auch gut mit Idiomatik
Hören: die Zuhörenden müssen aufpassen, was die “Darsteller” verwenden – und ob es korrekt ist
Aussprache und Intonation: beim Sprechen immer Thema
10 Min. Vorbereitungszeit für die “Darsteller”, je nach Anzahl der Lernenden 10-20 Min. “Aufführungszeit” Weiterlesen
Sprechen: Konzentration und Auflockerung, eine Vorliebe ausdrücken.
Grammatik: Demonstrativpronomen, Verneinung
ca. 10 Minuten
2 kleine Gegenstände Weiterlesen
Sprechen: eigene Meinung zum Ausdruck bringen und verteidigen, argumentieren
Wortschatz/Vokabular: eigene Meinung vertreten
20 Minuten Weiterlesen
Sprechen: eine Meinung je nach vorgegebenem Charakter zu einem Thema zum Ausdruck bringen, argumentieren
Wortschatz/Vokabular: diskutieren, argumentieren
Aussprache und Intonation:eine Rolle übernehmen und je nach Charakter dominant, zurückhaltend, überzeugend, etc. argumentieren.
30 Minuten
Rollenkarten Weiterlesen
Sprechen: zu vorgegebenen Situation Fragen stellen und Antworten finden; Vermutungen äußern; Fragetechnik entwickeln
Grammatik: Festigung der (kausalen) Nebensätze
Schreiben: Sätze bzw. eine Geschichte unter Verwendung von kausalen und anderen Nebensätzen verfassen (fakultativ)
Vorübung und Hauptteil: ca. 30 Minuten
nur Hauptteil (2 Rätsel): ca. 15 Minuten
entweder vorgefertigte Kärtchen mit Beschreibung der mysteriösen Rätsel
oder Präsentation der mysteriösen Rätsel auf der Tafel/Flipchart… Weiterlesen
Sprechen: Wortfeld “sprechen” mit vielen Varianten
Grammatik: viele Verben mit Präpositionen (z.B. bitten, flehen um; drohen mit etc.)
Hören: konzentriertes Hören, damit der/die Partner/in beim fiktiven Streitgespräch verstanden wird
15 Minuten
1 Apfel pro Paar Weiterlesen