Wortschatz/Vokabular: Erstellen von Reimen
Hören: Lied
Aussprache und Intonation: genaue Betonung erforderlich, um eventuelle Reime zu erkennen
Lesen: vollständiges Gedicht bis zum Schluss lesen
Schreiben: Text ergänzen
ca. 10-15 Minuten
CD, Kopien für Teilnehmende Weiterlesen
Sprechen: Vorbereitung auf freie Sprachproduktion, Satzbau und Strukturen, Wiederholung eines schon bearbeiteten Textes in Plenum
Grammatik: Zeiten wiederholen (Präsens – Vergangenheit – Zukunft)
Wortschatz/Vokabular: Wiederholung des Vokabulars (von einem bestimmenten Thema, z.B. Urlaub) oder eines Textes, der schon bearbeitet wurde
Hören: Text verstehen, um ihn weiter zu erzählen
10 Min. Weiterlesen
Hören: einen unbekannten Text verstehen
Aussprache und Intonation: Vortragen in Kleingruppe und im Plenum
Lesen: eigenen Text vorlesen
Schreiben: eigenen Text verfassen
30-40 Minuten
Audio/Video-Material bzw. Text zum Vorlesen Weiterlesen
Grammatik: Imperativ
Wortschatz/Vokabular: Wiederholung aus dem ausgewählten Wortschatzgebiet
Hören: Genaues Zuhören
10 Minuten (mit ca. 20 Teilnehmenden) Weiterlesen