Fertigkeit/Lernziel
Sprechen: Fragen stellen, ein Interview führen und Fragen beantworten
Grammatik: Wiederholung der Zeiten: Präsens, Zukunft, Vergangenheit
Dauer
15-20 Minuten
Material/Medien
Bilder
Sprechen: Fragen stellen, ein Interview führen und Fragen beantworten
Grammatik: Wiederholung der Zeiten: Präsens, Zukunft, Vergangenheit
15-20 Minuten
Bilder
Sprechen: Landeskunde
Grammatik: Konjunktiv II
Wortschatz/Vokabular: Vermutungen äußern
15 Minuten Weiterlesen
Sprechen: über sein Land/seine Stadt sprechen
Wortschatz/Vokabular: Herkunftsland
Hören: Fragen richtig verstehen
30-45 Minuten
Prospekte aus Reisebüros, Atlas, Weltkarte Weiterlesen
Sprechen: Vorbereitung auf freie Sprachproduktion, Satzbau und Strukturen, Wiederholung eines schon bearbeiteten Textes in Plenum
Grammatik: Zeiten wiederholen (Präsens – Vergangenheit – Zukunft)
Wortschatz/Vokabular: Wiederholung des Vokabulars (von einem bestimmenten Thema, z.B. Urlaub) oder eines Textes, der schon bearbeitet wurde
Hören: Text verstehen, um ihn weiter zu erzählen
10 Min. Weiterlesen
Hören: einen unbekannten Text verstehen
Aussprache und Intonation: Vortragen in Kleingruppe und im Plenum
Lesen: eigenen Text vorlesen
Schreiben: eigenen Text verfassen
30-40 Minuten
Audio/Video-Material bzw. Text zum Vorlesen Weiterlesen
Sprechen: eigene Vermutungen begründen
Wortschatz/Vokabular: Buchbeschreibungen
Lesen: Buchbeschreibungen inhaltlich erfassen
30-45 Min
Büchermagazine (pro 3-Personen-Gruppe 1-2) und Bilder von unterschiedlichen Menschentypen (verschiedenes Alter, Geschlecht, Status etc.) Weiterlesen
Sprechen: über Gefühle, Vorurteile und Toleranz sprechen
Wortschatz/Vokabular: Personenbeschreibung
15-20 Minuten Weiterlesen
Grammatik: Wiederholung
Wortschatz/Vokabular: u.a. aus Themenkreis “Sagen”
Schreiben: Zusammenfassung einer Geschichte
ca. 100-120 Minuten
CD-Player (oder Lesetext), Overheadprojektor oder Tafel, Arbeitsblatt mit Skeletttext (+ Lösung), Arbeitsblatt mit Kreuzworträtsel, Kopie des Hör- bzw. Lesetextes Weiterlesen
Grammatik: Vergangenheit; vollendeter/unvollendeter Aspekt
Wortschatz/Vokabular: Vorschläge machen
Hören: Hörverständnis
Lesen: in Rollen lesen; eigenen Text vorlesen
Schreiben: eigenen Text verfassen
25-30 Min
Audiomaterial, Text als Handout Weiterlesen
Grammatik: Relativpronomen, Valenz des Verbs
Wortschatz/Vokabular: Beschreibung
Hören: Sätze verstehen
Schreiben: kurze Texte mit Relativsätzen
ca. 45 Minuten
Tafel oder OHP Weiterlesen