Fertigkeit/Lernziel
Grammatik: Wiederholung
Wortschatz/Vokabular: u.a. aus Themenkreis “Sagen”
Schreiben: Zusammenfassung einer Geschichte
Dauer
ca. 100-120 Minuten
Material/Medien
CD-Player (oder Lesetext), Overheadprojektor oder Tafel, Arbeitsblatt mit Skeletttext (+ Lösung), Arbeitsblatt mit Kreuzworträtsel, Kopie des Hör- bzw. Lesetextes
Erklärung
Didaktisierung eines Textes anhand eines Beispiels: Die Sage vom Satyrn Marsyas von Michael Köhlmeier
Einstieg: Vorentlastung
Die/der Lehrende gibt eine Beschreibung der Gestalt eines Satyrn.
Einige wichtige Wörter des folgenden Hörtextes werden zur Vorentlastung an die Tafel geschrieben und geklärt.
Hauptteil:
1. Der Text wird auf CD vorgespielt (ca. 13 Minuten).
Variante: Wenn kein Hörtext zur Verfügung steht, wird der Text von der/dem Lehrenden vorgelesen (bzw. in Kleingruppen von den Teilnehmenden untereinander vorgelesen).
2. Die/der Lehrende schreibt 10 Schlüsselwörter ungeordnet an die Tafel, die die Teilnehmenden in die richtige Reihenfolge bringen und währenddessen die Geschichte mithilfe dieser Schlüsselwörter im Plenum kurz nacherzählen.
3. Die Zusammenfassung der Geschichte (10 Sätze mit den 10 Schlüsselwörtern in der richtigen Reihenfolge) wird als Skeletttext auf dem Overheadprojektor präsentiert und von den Teilnehemden auf Zuruf rekonstruiert (Hilfestellung der/des Lehrenden: Mimik, Gestik, grammatikalische Hinweise, Synonyme, Antonyme usw.). Danach wird der Text nochmals laut vorgelesen. (Die Teilnehmenden dürfen den Text nicht mitschreiben.)
4. Die Teilnehmenden bekommen auf Kopie nochmals den Skeletttext und sollen ihn in Partnerarbeit aus dem Gedächtnis rekonstruieren. Anschließend wird die richtige Version des Textes von den Teilnehmenden in Gemeinschaftsarbeit vorgelesen.
Abschluss:
5. Die Teilnehmenden erhalten in Kopie ein Kreuzworträtsel, das sie lösen sollen.
6. Die Teilnehmenden erhalten den Text mit der Sage von Michael Köhlmeier in Kopie.
Optionale Weiterführung:
Interkultureller Vergleich mit ähnlichen Sagen oder Mythen aus den Sprachkulturen der Teilnehmerinnen.
Eventuell als Hausübung: Eine Geschichte/Sage der eigenen Kultur schreiben.
Kommentar
Sehr gute Erfahrungen und Rückmeldungen.
Die beschriebene Vorgehensweise kann bei verschiedenen Texten angewendet werden. Die Schlüsselwortmethode und die vorgegebene Zusammenfassung der Erzählung mittels eines Skeletttextes eignet sich vor allem für die Teilnehmenden, die große Unsicherheiten im Zusammenfassen von Texten aufweisen. Dadurch bekommen sie gleichsam spielerisch ein Beispiel vorgeführt, anhand dessen sie künftig bei Texten selbstständig diese Methode anwenden können, indem sie mittels Schlüsselwörter die Essenz eines Textes rekonstruieren und anhand dieser eine Zusammenfassung formulieren.
Beilagen/Handout
Links/Literatur
ORF-CD: Michael Köhlmeier, Klassische Sagen des Altertums, 1995, CD 1, Track 1 (mit Einleitung bis 13:34).
Michael Köhlmeier, Sagen des klassischen Altertums, München-Zürich 1996, S. 7-12.
Verfasserin
Ulli Syrou